VIAVERVIE

Otto Scharmer à Paris le 1er février 2012 : Société 4,0

2011-12-04T19:55:00.000+01:00

La multiplication des crises de notre temps nous place devant une question clé : sommes-nous condamnés à reproduire les effets néfastes que nous déplorons sur la justice sociale, notre épanouissement dans le travail, l'avenir de la planète ? S'agit-il d'une fatalité ou bien pouvons-nous, au sein de nos organisations et réseaux, développer une dynamique de transformation qui réponde au défi de la complexité d’un monde globalisé ?

Otto Scharmer, Peter Senge et d'autres chercheurs de l'action du MIT ont modélisé les différents types de gouvernance qui cohabitent dans notre économie :

1.0 hiérarchique : centrée sur la survie de l'activité
2.0 économie de marché ou capitaliste : fondée sur la délégation et la compétition
3.0 marché régulé : fondé sur les normes et les instances de régulation des conflits
4.0 Innovation profonde : devant la complexité des défis de notre temps, Otto Scharmer et Peter Senge ont eu l'intuition que nous arrivons à l'ère de profondes innovations des rapports entre acteurs des trois secteurs économique, politique et société civile, lesquelles peuvent être suscitées par un processus de leadership collectif nommé presencing. Ce processus permet aux différents acteurs de ces secteurs de se relier en profondeur à ce qui a besoin d'émerger là où ils sont actifs dans le monde, en se connectant au meilleur de leur potentiel individuel et collectif.

Vivre une expérience inédite du collectif

Programme

L'auteur viendra inaugurer la parution de son livre Théorie U en français, qui décrit les différentes facettes de ce processus de Presencing en forme de U.
La matinée sera consacrée à l'ouverture de l'écoute et de la conscience à partir de nos questions clé autour de notre avenir commun.
L'après-midi mettra en scène le "microcosme" formé par les participants dans un processus d'émergence d'idées et de formes nouvelles de lien, en réponses aux questions identifiées le matin, et se terminera par une séance de dédicace du livre Théorie U.

Les groupes formés autour de ces idées et intentions nouvelles seront invités à rester en relation, pour susciter enrichissement et approfondissement par la suite.

Lieu

Espace MAS - 10 rue des Terres au Curé - 75013 Paris
(Métro Olympiades ou Porte d’Ivry)

Une théorie, une méthodologie, un livre, mais surtout une pratique vivante

La théorie et la méthodologie U apportent un autre regard sur la nature du leadership

Pour Scharmer, les leaders sont ceux qui initient le changement, individuellement ou collectivement. Il parle de leadership partagé. Chacun doit apprendre à fonctionner à partir de son meilleur potentiel d’avenir. Scharmer nomme ce fonctionnement le presencing. Un néologisme construit à partir des mots presence et sensing (la présence au meilleur de son potentiel, la perception par les sens et l’intelligence émotionnelle). Le presencing consiste à percevoir et capter son potentiel d’avenir le plus élevé et à agir à partir de là. Scharmer définit le presencing comme une technologie sociale pour innover et transformer en profondeur.

Dans la lignée des grands théoriciens et praticiens du développement du leadership et de la transformation des organisations...

Otto C. Scharmer renouvelle profondément la pensée, la théorie et la méthode.

Son livre est le résultat d’un voyage de dix ans, rendu possible grâce à la collaboration, au soutien et à l’inspiration procurés par ses très nombreux collègues et amis dont Peter Senge, Edgar Schein, Joseph Jaworski, Arthur Zajonc…

Otto Scharmer est maître de conférences au MIT (Massachussetts Institute of Technology) et fondateur du Presencing Institute. Il est également président fondateur d’ELIAS (Emerging Leaders Innovate Across Sectors).

Un livre pour les leaders, entrepreneurs et acteurs de changement au sein des entreprises, des institutions, des ONG et des collectivités

La plus grande place est donnée à l’expérimentation pratique et au récit apprenant. L’auteur décrit des initiatives de changements profonds dans lesquels il a été impliqué, dans des entreprises de renommée internationale, des ONG et des initiatives multisectorielles.

Le livre est fondé sur l’exploration des différents niveaux de connaissance et de conscience auxquels individus et groupes peuvent avoir accès dans la perspective d’inventer leur futur. Cette conscience profonde des besoins du système à transformer permet de laisser émerger l’intention profonde du groupe ou de l’organisation. Ce à quoi on se sent appelé à devenir. Cela permet une transformation durable des liens entre les acteurs, c’est le ciment de l’innovation durable.

Selon la Théorie U, la démarche fondamentale pour faire évoluer les champs sociaux est la même quel que soit le niveau considéré (individuel, équipe, organisation et au-delà jusqu’aux systèmes sociaux complexes, voire globaux).

Un autre leadership pour le collectif

Scharmer indique que quand les groupes commencent à fonctionner à partir d’un réel potentiel d’avenir, ils accèdent à un autre champ social que celui dont ils ont l’habitude. Il appelle ce phénomène une transformation du champ social, qu’il définit comme étant l’ensemble des connexions par lesquelles les acteurs d’un système donné entrent en relation, dialoguent, pensent et agissent.

Notre avenir est le reflet de la qualité d’attention et de présence que nous choisissons de mettre en œuvre individuellement et collectivement.

Tout l’enjeu, pour les organisations du 21è siècle et de leurs leaders, est de créer les conditions pour que les acteurs libèrent leurs capacités collectives pour co-créer l’intention et le sens de leurs actions.

Pour Scharmer, le leader doit faire évoluer l’organisation de sorte que ses acteurs perçoivent et visualisent le meilleur futur en émergence, à la fois individuellement et collectivement…

Pour s'inscrire

Notre partenaire Sol France prend en charge la gestion des inscriptions sur son site.

Cliquez ici pour accéder au site

Modalités d'inscription :

par chèque, virement ou Paypal. Le programme détaillé vous sera adressé ultérieurement.

375 € HT (entreprise non membre*) (448,50 € TTC)
275 € HT (entreprise membre*) (328,90 € TTC)
300 € HT (consultant non membre*) (358,80 € TTC)
200 € HT (consultant membre*) (239,20 € TTC)
75 € HT (association, étudiant, enseignant, retraité) (89,70 € TTC)

* membre de Sol France ou de Génération Présence

Cliquez ici pour adhérer à Génération Présence

Si vous ne visualisez pas cet emailing correctement cliquez sur ce lien
Pour vous désinscrire merci de m'envoyer un email ayant pour objet "STOP"

Achetez dès maintenant Theory U en français !

2011-09-06T22:26:00.000+02:00

25 000 exemplaires US vendus, traduit en 14 langues, enfin en français…

A chaque instant de nos vies, le futur est là en émergence, que nous en soyons conscients ou non. Identifier le meilleur futur pour nous, nos groupes, la planète, voilà une de nos tâches fondamentales. Ce livre, par son analyse hors pair et sa dynamique décoiffante encore inconnue de nos milieux tempérés, nous conduit sur un chemin qui favorise cette émergence. Au cœur du processus : l’expérience de création individuelle et collective qui permet d’orienter tous les acteurs dans une volonté commune de transformation.

Le Presencing est :

Une approche scientifique de la transformation vivante des organisations et de la société en général, visant à générer un avenir plus juste et plus durable pour tous.
Un modèle révolutionnaire d'émergence de l’intelligence collective.
Un guide pratique pour les entrepreneurs, les créateurs et les praticiens concernés par le développement du leadership collectif.

Diriger à partir du futur émergent, c’est d'abord se mettre à l’écoute et sentir le terrain, puis se retirer et réfléchir collectivement pour développer la conscience de ce qui est essentiel pour nous, nos groupes, nos sociétés, notre planète, et le faire advenir. Les solutions existent, ce livre s’en fait le vecteur.

Apprenons la présence, une façon de traverser nos peurs et d'oser vivre et agir à partir de nos plus hautes potentialités.

Vous êtes leader… et vous avez un rêve !

Décideurs, consultants, coachs, facilitateurs, chercheurs, enseignants, tous acteurs de changement :

Vous intervenez depuis l’extérieur ou l’intérieur de vos organisations : entreprises, coopératives, associations, groupements d’intérêts… vous rêvez d’un outil qui vous apporterait une autre vision, vous rêvez du management du 21è siècle…

Vous êtes impliqué dans des processus créatifs :

Particulier, étudiant, responsable d’association, collectivité locale, coopérative… Vous êtes également leader du développement de votre activité et de communautés au sein desquelles vous cherchez à insuffler une dynamique. Ce livre vous apportera un parcours de développement personnel et professionnel, des outils pratiques de mise en œuvre de projets réellement porteurs d’innovation sociale durable.

Nous devenons créatifs par la présence collective à nos plus hautes capacités d’agir ensemble.

Pourquoi lire ce livre ?

Parce qu’être leader dans un environnement changeant en permanence nécessite d'être davantage conscient des processus collectifs et de savoir s'y repérer.

Quelques bonnes raisons de lire Théorie U :

Aller à la rencontre de l’espace intérieur à partir duquel nous créons.
Découvrir les étapes du processus d’émergence et de mise en œuvre des changements fondamentaux, individuels et collectifs.
Apprendre à faire résonner cette technologie sociale dans l’individu, les groupes, les organisations et les acteurs civil, politique et économique.
Une approche du dialogue permettant d’éclairer notre « angle mort » et de passer consciemment de la réflexion au ressenti, puis au lâcher-prise.

L'Auteur

Otto Scharmer est maître de conférences au MIT (Massachussetts Institute of Technology) et fondateur du Presencing Institute. Il est également président fondateur d’ELIAS (Emerging Leaders Innovate Across Sectors). Consultant auprès de nombreuses sociétés d’envergure mondiale et d’organismes internationaux l’auteur a co-créé et mis en œuvre des programmes de leadership qui lui ont valu des récompenses internationales.

Témoignages

Ce livre est une source d’inspiration. Il définit le mystère du processus créatif. Il confirme et clarifie ce à quoi nous travaillons dans notre entreprise. Merci Otto pour ce magnifique travail !

Eileen Fisher, Présidente et Directrice de la Créativité - Eileen Fisher Inc.

Même si nous sommes pratiquement tous d’accord avec l’observation d’Einstein selon laquelle «les problèmes ne peuvent être résolus au niveau de conscience où ils ont été générés», la question clef reste de savoir comment réaliser ce déplacement de niveau. La Théorie U d’Otto Scharmer offre une perspective unique et intégrale combinée à une approche pratique pour répondre aux méta-problèmes auquel notre monde fait face aujourd’hui.

Jack Jacometti, Vice Président de GTL Development - Shell International Gas Limited

Trois façons de lire ce livre

L’inspiration

Ouvrir le livre au hasard, et y découvrir un récit, une proposition, un outil concret, immédiatement applicables à vos problématiques.

L’immersion

Embarquer dans le processus, se laisser immerger totalement pour laisser émerger votre meilleur futur.

Travailler, créer

Les nombreux tableaux, graphiques et récits apprenants viendront enrichir votre palette d’outils opérationnels.

Génération Présence

Génération Présence est une association qui regroupe des acteurs de changement issus de tous les horizons, de la sphère politique, économique et sociale, dans un esprit open source.

Génération Présence est née en mars 2011 avec pour objectifs prioritaires de :

promouvoir, diffuser et mettre à la disposition du public francophone des publications dédiées à la mise en œuvre de technologies contemporaines de transformation du leadership, fondées sur des processus vivants d’évolution, dans les secteurs économique, éducatif, santé, administratif et social
animer une communauté de praticiens et favoriser
les échanges en vue de les former et contribuer au déploiement
de ces technologies dans les secteurs suscités
pour en savoir plus et adhérer à l’association, cliquez ici.

La publication de ce livre est sa première action.
Acheter Théorie U dès maintenant, c’est :

nous soutenir dans notre action
découvrir des technologies de management de pointe qui vont définir le leadership du 21è siècle
recevoir le livre en avant-première

Nous contacter : cliquez ici

Si vous ne visualisez pas cet emailing correctement cliquez sur ce lien
Pour vous désinscrire merci de m'envoyer un email ayant pour objet "STOP"

Une journée dans la dynamique du U le 23 septembre

2011-09-06T22:20:00.001+02:00

Voici une belle occasion de vous initier à la dynamique du U en participant à cette journée organisée par Génération Présence et par SOL France :

Cet email ne s'affiche pas correctement ?
Affichez-le dans votre navigateur

Une journée dans la dynamique du U...

... pour élargir votre champ des possibles

Vendredi 23 septembre 2011

Paris La Défense, 8 h 30 à 18 h

Plus que quelques jours pour vous inscrire au prochain atelier dans la dynamique du U, inspiré d'Otto Scharmer
Venez expérimenter les principes de cette approche à partir de questions clé qui se posent à vous dans votre propre domaine de responsabilité

Pour en savoir plus et retrouver toute l'actualité de Génération Présence, cliquez ici

Pour l'équipe Génération Présence,

Nathalie Nowak, vice présidente pôle Animation communauté de pratiticiens

Un événement organisé par

Une journée pour expérimenter que…

… Il existe une manière plus simple d'envisager l’aventure humaine. Ceci demande une nouvelle manière d’être et d’agir. Être et agir sans peur, s’ouvrir au jeu et à la créativité et explorer les possibilités. Être prêt à apprendre et à être surpris.

Margaret J. Wheatley (écrivain et consultante en management)

A qui s'adresse cet atelier

Cet atelier est destiné aux membres deSOL France et de Génération Présence, mais aussi à tous les agents de changementen entreprise, école, université, administration, associations ou dans le monde de la santé qui ont à mener des projets collectifs.

Lieu de la rencontre : Institut Léonard de Vinci, 12 avenue Léonard de Vinci, Courbevoie
Nous contacter : nnowak@generation-presence.com
lien de désabonnement

Génération Présence

2011-07-29T08:29:00.000+02:00

Association pour la promotion des technologies contemporaines du leadership

Chère amie, Cher ami,

Génération Présence a été créée en partenariat avec SOL France par un groupe de praticiens de la Théorie U d’Otto Scharmer avec l’intention de :

mettre à la portée d’un large public francophone les outils permettant d’accompagner équipes et organisations dans des transformations durables de leurs modes de coopération, fondées sur le Presencing.
traduire le livre Theory U en français afin de le publier à l’horizon de début 2012. A l’issue de ce premier projet, d’autres ouvrages sur le leadership sont prévus.
animer une communauté francophone de praticiens de cette technologie de transformation du champ social.

Vous trouverez une information détaillée sur le site de l’association : www.generation-presence.com

Pour publier Théorie U en janvier 2012, l’association a besoin de votre soutien : si vous souhaitez accompagner notre effort pour faire connaître le processus en France et dans divers pays francophones, vous pouvez nous aider de différentes façons :

Devenir membre bienfaiteur en faisant un don de 1 000 €*
Nous aider à payer la traduction du livre, qui nécessite une avance de trésorerie de plus de 13 000 €, en faisant dès maintenant un prêt sans intérêt de 500 ou 1000 €, remboursables entre juillet 2012 et juillet 2013
Souscrire avant publication à un ou plusieurs exemplaires du livre avec un tarif préférentiel – en cliquant sur : http://www.generation-presence.com/emailing/generation-presence-emailing.html
Installer un lien vers notre site sur votre site internet
Adhérer à l’Association - adhésion de soutien : 100 €*

*par chèque à l’ordre de Génération Présence – 8, Allée des Besançonnes – 78430 Louveciennes

Nous comptons sur votre attention et votre soutien et nous sommes prêts à répondre à vos questions à ce sujet. Pour ce faire, écrivez-nous en cliquant ici :contact@generation-presence.com

Bien cordialement

Jean-Luc Ewald

Président

Ouvrez la porte à vos possibilités - Une journée pour gagner des mois

2010-04-05T19:14:00.000+02:00

J'anime avec Sandrine Devingt, d' Explorentiel, un atelier destiné à des personnes qui ont besoin de voir plus clair dans des questions qui touchent leur devenir professionnel et personnel.

Une journée, c'est court et les participants ne se connaissent pas auparavant : qu'est-ce qui permet autant d'intensité et de profondeur dans les échanges et de toucher "la vraie question" qui va faire avancer chacun ? C'est une forme d'émergence collective facilitée par le processus du U d'Otto Scharmer.

Tout commence par la qualité de présence des animateurs : respect et confiance, capacité d'improviser en duo dans l' ici et maintenant, et la présence à chacun des participants à travers un entretien préparatoire de 30mn quelques jours avant l'Atelier

Le jour même ce sont la qualité du cadre et l'accueil qui permettent aux personnes de se relier entre elles et avec les animateurs.
La matinée est le début du voyage : transformer sa perception. à partir d'une reprise de contact avec soi par des exercices corporels, chacun est invité à rencontrer une autre personne pour un dialogue qui va mettre en valeur à quoi elle tend. Puis un travail en groupe de quatre va permettre à chacun de formuler sa vraie question et ce qui résiste en elle pour s'aventurer dans son futur.
Après un déjeuner convivial au coeur de Paris, le voyage se poursuit par un temps d'émergence : chacun écrit le journal de son voyage dans le futur et laisse venir des intentions fortes de réponse à "sa" question.
Comme dans un jardin d'enfant, les participants vont modéliser avec des légos et d'autres objets comment ils vont transformer leur universel professionnel.

La clé de cette émergence est l'espace de bienveillance qui donne l'audace de voir en face les éléments qui limitent la croissance de la vie au coeur de la situation de chacun. L'intelligence collective se manifeste par la profondeur de l'écoute empathique et l'effet miroir des perceptions des autres qui aident à identifier son propre angle mort.
Je suis étonné de voir que, quand un tel cadre est créé, les personnes s'accompagnent elles-mêmes dans ce passage de la vérité sur soi - instant engageant où tricher avec le meilleur de ce que je sui appelé à devenir n'est pas possible, vers une attitude où des graines du futur apparaissent lumineuses, simples, et à portée de main.

Un chemin de vérité pour plus de vie, grâce à l'émergence de l'intelligence collective en somme.
VIA-VER-VIE

Notre prochain atelier aura lieu le mardi 1er juin 2010

Emergence de l'intelligence collective - une expérience originale vécue le 5 mars à Orléans aux 3ièmes assises du coaching de ICF Centre

2010-04-05T18:22:00.002+02:00

Introduction

J’ai été tellement marqué par l’expérience faite ce jour là en animant tout d’abord le world café, puis en animant un atelier d’expérimentation de la théorie U à partir de questions d’exploration issues du world café, que je me suis dit que cela méritait de regarder d’un peu plus près ce qui avait permis une telle émergence. Les quelques lignes qui suivent ne prétendent pas à l’exhaustivité, ce sont juste l’expression de ce qui me paraît avoir de la valeur un mois après l’événement.

Le World café : « Que peut-on modéliser à partir des retours d’expérience ? Quels facteurs contribuent à l’émergence de l’IC ? »

- La préparation : nous avons co-créé le fil rouge avec Philippe Clément en nous parlant 30 minutes au téléphone. C’était agréable, bienveillant, co-créatif et l’articulation et les questions nous sont apparues clairement. En un mot: confiance et complémentarité. Comme « tout est au commencement » je pense que cela a fortement contribué à la fluidité vécue pendant l’atelier.

- La mise en condition : la veille au soir nous dînions ensemble avec les organisateurs, ce qui nous a permis de nous connecter et de renforcer le lien. Je dormais chez Philippe et Patricia ce qui nous a permis de partager sur nos expériences d’éveil et de méditation ; un pas de plus vers la présence à soi et aux autres. Le matin même, j’ai pris le temps de 15 mn en silence pour me mettre en condition : cela m’a permis d’être vraiment moi.

- Le cadre et l’accueil : la qualité de l’accueil, la grandeur de la salle, la décoration des tables par l’équipe d’organisation a créé un climat propice au « se sentir bien ensemble pour un petit voyage dont nous ne savons pas encore où il va nous mener ».

- La disposition : des tables de 5 avec un hôte et quatre personnes circulant vers d’autres tables à la deuxième question.

- Les questions : tout à fait simples

- A quoi reconnaissez-vous que l’intelligence collective se manifeste ?

- Quels sont les principaux facteurs qui favorisent l’émergence de l’IC ?

Les participants étaient invités à en inscrire un sur un grand post it pour le partager avec les autres tables

- Mouvement : un rapporteur de chaque table est venu au centre de la salle pour présenter son post it et en même temps faisait le « facteur » pour le grand groupe. Ce mouvement a généré un changement de rythme, chaque rapporteur rebondissant sur ce que le précédent avait présenté, l’animateur n’ayant qu’à laisser faire. Tel un orchestre de Jazz, moment souvent relaté comme indicateur d’une grande connexion et d’une grande fluidité.

- Représentation projective : les tables ont été ensuite invitées à dessiner « l’émergence » et à compléter leur dessin par une question d’exploration. Cela a donné lieu à des échanges intenses et à un florilège de dessins qui sont rassemblés dans une carte heuristique avec leur question d’exploration

Quelles leçons je tire de cette expérience ?

o L’importance du climat créé lors des étapes de préparation, par le cadre et par l’accueil

o Les deux questions ont été puissantes d’abord pour connecter les personnes entre elles à partir de leurs perceptions – passage tête/cœur et tête/corps et le fait de se mettre d’accord sur un facteur a contribué à souder sur un objectif commun. A cela s’ajoute le brassage entre les tables qui contribue fortement à exploiter la diversité des représentations des personnes et à se percevoir comme un tout.

o La mise en mouvement pour « faire le facteur » et proposer « un facteur » provoque une rupture dans le processus collectif, à la fois la curiosité de voir ce que les autres ont découvert le mouvement physique, le rythme des propositions. Cette mise au diapason du groupe a un effet de résonance et place les personnes au meilleur de leur possibilités de travail en collectif.

o La représentation projective par le dessin introduit une richesse d’expression symbolique qui permet au groupe de se connecter au niveau du désir et de l’esprit, à prendre au sens de souffle ou dynamique commune. Ainsi peut émerger, c’est le cas de le dire, une représentation visuelle et émotionnelle d’une réalité sous-jacente qui demande à être médiatisée.

o La question d’exploration m’a paru non seulement très utile pour les ateliers de l’après-midi, mais surtout pour renforcer la dynamique par la conscience de l’inachevé : un dessin ne peut pas tout dire, il n’est qu’une représentation partielle. La question introduit aussi la dynamique de recherche voulue pour cette journée.

L’atelier Théorie U

- Nous sommes repartis des questions d’exploration issues du matin et chacun a pu se placer par rapport à une de ces questions, ce qui a fait ressortir deux thêmes communs. L’intention était de partit d’une visée d’exploration commune, et les vingt personnes étaient constituées en tant que groupe.

- En quatre groupes de 5, les personnes ont fait état de situations personnelles liées à ces questions , puis en ont choisi une à explorer. La personne a présenté son histoire, et les autres lui ont renvoyé leurs perceptions par effet miroir (tête, cœur, corps) avec une question qui se posait à chacun. Cette étape est destinée à ancrer les personnes dans leur vécu et à se connecter avec leurs émotions et leur désir. Cela crée l’engagement.

- Un temps de relaxation, de silence et d’émergence soutenu par quelques questions- technique du journaling où chacun note pour lui les réponses à ces questions, permet de faire naître des intentions de réponses aux questions communes à partir de la situation personnelle de chacun. Ce temps d’émergence permet un va et vient entre le JE et le NOUS, et entre le ICI et MAINTENANT et DEMAIN déjà présent.

- Le dernier moment est un temps de cristallisation des réponses à partir d’une représentation projective par le dessin. Sans répéter ce qui a été dit plus haut, elle permet là au groupe de concentrer son intelligence collective sur une nouvelle façon d’appréhender la même réalité, ce que les dessins qui sont sortis traduisent bien.

Conclusions

Si nous regardons maintenant les points communs entre les deux ateliers, je voudrais mettre en évidence les points suivants qui contribuent à l’émergence de l’IC:

- Partir de l’expérience vécue grâce à des questions portant sur les perceptions positives.

- Des échanges rythmés dans des espaces de temps courts, ainsi que l’effet de brassage développe l’intensité des échanges et l’engagement des personnes au service de la recherche commune.

- L’émergence est facilitée par le contact avec le corps : mouvement, changement de climat, relaxation, silence, suivis d’une mise en commun avec écoute profonde.

- Elévation à un autre niveau de sens et mise en forme d’une nouvelle représentation de la réalité vécue par la représentation projective, aspirée par ce vers quoi le groupe tend.

Vos commentaires et vos questions sont les bienvenus

Transformer les systèmes humains suivant quatre directions

2010-01-06T23:24:00.000+01:00

La dynamique du U : 3 mouvements

2010-01-06T23:22:00.002+01:00

Un socle commun : la dynamique du U d’Otto Scharmer

2010-01-06T23:21:00.005+01:00

Une posture :

Une qualité de présence (tête-cœur-corps) qui permet au client de risquer la traversée de l’espace à franchir pour embrasser son futur et de le transformer en réalité

Un processus en trois mouvements :

Sentir comment on en est arrivé là et quels sont les besoins

Se mettre en présence de ce que l’on veut vraiment devenir

Créer : innover , tester et réaliser

Une méthode :

Un parcours à travers quatre niveaux de connaissance, associés à quatre niveaux d’écoute et de dialogue, et à quatre niveaux de conscience

Des outils adaptés à chaque étape du parcours : entretien avec les acteurs, dialogue créateur, enquête « dans l’ombre » de quelqu’un sur le terrain, atelier pour sentir le système, questionnement pour faciliter l’émergence de nouvelles intentions, recherche collective de solutions à une situation donnée, mise en œuvre de prototypes.

Le concept du U : passer à travers le trou d’une aiguille

2010-01-06T23:21:00.000+01:00

Comment reconnaître que la transformation est effectuée?

2010-01-06T23:19:00.003+01:00

La personne ou le groupe est capable de faire face seule à un imprévu dans son projet de changement.

La crise suivante devient une opportunité, le système est devenu capable d’identifier ses peurs, de les dépasser et de faire appel à de nouvelles ressources

La transformation s’effectue avant que le voyage soit terminé : de premières décisions impactant significativement l’environnement de la personne ou du groupe, montrent un changement de perspectives, de posture interne, même s’il reste encore du chemin à parcourir pour que l’organisation l’accepte : la personne ou le groupe réfléchit et agit à partir du futur déjà présent

L’environnement reconnaît de façon formelle la personne ou le groupe dans un nouveau poste, une nouveau mode de fonctionnement

Créer un écosystème

2010-01-06T23:18:00.002+01:00

Le besoin: rassembler des parties prenantes d’un même domaine économique ou social, dont les intérêts sont divergents au départ, autour d’une vision commune les amenant à reconcevoir leurs systèmes de relations pour transformer leur environnement

Les étapes du processus

Rassembler un échantillon représentatif avec des personnes motivées et élaborer une visée commune

Mener des enquêtes sur le terrain avec les acteurs concernés

Partager les informations et sentir comment le système actuel génère les problèmes qu’on veut faire disparaître

Prendre du recul et laisser émerger la vision du futur

Transformer les intentions neuves en microréalisations permettant de tester la solidité des nouveaux concepts de façon rapide et peu coûteuse

Apprendre en faisant, itérer jusqu’à ce qu’un nouvel équilibre soit atteint.

Communiquer et standardiser les nouvelles pratiques et les nouvelles interdépendances

Exemple de création d’écosystème

2010-01-06T23:17:00.000+01:00

Une entreprise majeure du secteur pétrolier crée un nouveau business à long terme en s’alliant avec les deux meilleurs entreprises d’ingénierie et de construction pour une quinzaine d’années

Elle a conscience que pour réussir les trois entités vont devoir coopérer sur un autre mode que des projets de réalisation unitaires, ou chacun préserve ses intérêts de court terme : il s’agit là d’inventer un nouveau contexte de coopération qui puisse générer plus de créativité et d’efficience à l’intérieur du cadre contractuel, un nouvel écosystème.

L’intervention commence par une forte implication des dirigeants des trois sociétés et des membres des steering committees pour dégager une intention forte.

Puis chaque entreprise choisit des personnes très impliquées dans le projet et très expérimentées au niveau des conditions de réussite des partenariats, pour constituer un « core team » dont la mission est de générer un nouveau modèle de coopération

Ces vingt personnes sont interrogées par trois consultants pour les impliquer dans la démarche et recueillir un premier jeu des perceptions du système par les acteurs de terrain

Un séminaire d’un jour et demi, mené suivant la pédagogie de la dynamique du U - voir et sentir le système actuel, dialoguer autour des vraies difficultés, laisser émerger de nouvelles intentions fortes en se mettant en présence du potentiel futur, puis identification de modèles d’organisation et de comportements à mettre en œuvre à très court terme par des équipes dédiées.

La suite consistera à accompagner individuellement et collectivement les leaders pour trouver les solutions appropriées aux difficultés de mise en œuvre auxquelles ils seront confrontés.

Développer la puissance d’une organisation de projet

2010-01-06T23:16:00.000+01:00

Le besoin:

rendre une équipe pluridisciplinaire capable de réaliser un projet industriel ou de transformer son domaine d’activité, dans un contexte de fortes contraintes et de multi complexité: centres d’opérations , cultures, partenaires, technologies.

Les étapes du processus

Analyser le contexte et les enjeux avec les dirigeants et élaborer un programme d’intervention

Rencontrer et faire alliance avec toutes personnes clé de l’équipe

Rassembler l’équipe et lui permettre de s’aligner sur une vision des objectifs, des valeurs et des principes de coopération communs

Accompagner la « leadership team » chargée de diriger le projet , de communiquer et d’influencer les comportements des acteurs.

Faciliter la résolution des difficultés majeures par des sous-groupes ad hoc

Mener des ateliers de développement de la coopération entre les personnes en conjuguant outils pédagogiques et résolution de cas concrets

Aider les personnes à trouver leur place et à augmenter leur potentiel d’action par un accompagnement à la carte.

Un exemple de libération de la puissance d’une équipe de projet

2010-01-06T23:15:00.002+01:00

Une équipe de projet qui a déjà réussi l’exploit de gagner six mois sur les délais habituels dans une région nouvelle : la voilà réellement épuisée lorsqu’elle apprend qu’elle doit démarrer une nouvelle phase de réalisation avec des contraintes équivalentes de coût et de délai. Comment insuffler un nouveau souffle et faire en sorte que le fardeau soit plus léger à porter dans la seconde phase ?

L’intervention commence par constituer une « leadership team » avec le chef de projet et son directeur technique, d’une part, et avec les consultants chargés de les aider à transformer le « mental » de l’équipe. Cela permet de construire ensemble un séminaire ou chacun jouera un rôle particulier.

J’avais déjà accompagné l’équipe dans la première phase et je savais que nous avions affaire à une équipe déjà mature. Nous pouvions risquer de les emmener dans un processus de transformation plus impliquant et plus profond.

L’intervention a rassemblé les 70 personnes de l’équipe pendant deux demi-journées : la première pour les aider à prendre conscience de ce qu’ils avaient déjà réussi à réaliser et ce qui le leur avait permis - approche appreciative pour « voir et sentir le système ». La seconde demi-journée a suivi la méthode de mise en présence avec le nouveau défi et d’émergence de nouvelles intentions à partir d’un questionnement adapté à un voyage intérieur en silence puis au partage créatif par équipes de 7 personnes.

Le résultat en termes de créativité a été spectaculaire, mais le plus important a été la nouvelle forme de coopération que cette intervention a rendu possible au niveau de la confiance entre les deux dirigeants à la tête et leurs lieutenants : ils nous ont confié que pour eux c’était comme le jour et la nuit. Et cela a eu un effet durable jusqu’à la fin du projet.

Dans ce cas l’apport essentiel des consultants a été d’accompagner le groupe dans le passage d’un mode de réalisation connu à l’acceptation d’un nouveau défi nécessitant de coopérer différemment et de faciliter ce « saut de l’autre côté » par leur qualité de présence aux personnes et à leurs émotions.

Développer les réseaux apprenants

2010-01-06T23:14:00.002+01:00

Le besoin:

accélérer l’apprentissage des meilleures pratiques du métier et d’une fonction donnée pour faciliter la transmission du savoir-être et du savoir-faire

Les étapes du processus

Identifier des personnes de même métier, de niveau de responsabilité comparable, intervenant dans des segments d’activité ou des lieux géographiques différents et sans lien hiérarchique : des pairs

Rassembler des groupes de 6 personnes maximum pendant une journée pour leur apprendre comment communiquer de façon active et les modes de déroulement de leurs rencontres périodiques

Accompagner chaque groupe à raison d’une rencontre mensuelle de 2heures trente en 6 étapes:

1 Suivi des actions de progrès

2 Choix d’un thême ou d’une situation à approfondir

3 Exposé et clarifications

4 Partage des expériences

5 Recherche d’apprentissages communs

6 Décisions de progrès à court terme

Un exemple de réseau apprenant : des chefs de projet

2010-01-06T23:13:00.002+01:00

Dans le métier de l’ingénierie, les ingénieurs de projet peuvent être assez isolés. Ils se connaissent au sein d’un même projet et peu d’un projet à l’autre. Du fait du renouvellement des générations il y a un nombre importants de chefs de projet de la tranche 35-40 ans qui ont besoin de développer leurs compétences techniques et leurs compétences de leadership.

Les formations qui leurs sont proposées sont menées en dehors de leur contexte et traitent surtout l’aspect intellectuel des choses. Une fois revenu dans son contexte le manager est rapidement absorbé par le quotidien et les principes appris en formation plus difficiles à mettre en œuvre

La démarche de réseau apprenant fonctionne à l’inverse : elle part des difficultés rencontrées et à résoudre sur le terrain et repose sur la croyance qu’un groupe fortement motivé et ayant appris à dialoguer est beaucoup plus intelligent qu’une personne seule. Ainsi la connaissance issue de la mise en pratique sur le terrain de solutions adaptées à chacun revient à un véritable développement de compétences de leadership.

J’ai mis en œuvre deux groupes de chefs de projet de 6 personnes chacun, multisectoriels et sans dépendance hiérarchique, qui se réunissent 2h chaque mois en respectant un processus rigoureux. Le succès de la démarche se mesure aux nombres d’initiatives que la personne prend et qu’elle n’aurait jamais osé dans son contexte habituel.

Développer le leadership

2010-01-06T23:12:00.001+01:00

Le besoin:

Accéder à une nouvelle identité professionnelle, accepter une responsabilité à haut risque, créer une nouvelle activité, réussir une reconversion professionnelle. Sortir du connu, traverser l’inconfort du créateur et du pionnier et trouver en soi et dans son environnement les ressources nécessaires pour réussir.

Les étapes du processus – 8 séances maximum au total :

Une séance d’analyse des enjeux et d’identification des besoins de la personne

Une proposition d’intervention prenant en compte l’objectif et la nature des besoins

Une séance de travail de 2h toutes les 2 à 4 semaines

Une séance de clôture permettant de vérifier l’atteinte de l’objectif

Un exemple de développement d’un leader

2010-01-06T23:10:00.002+01:00

Un jeune chef de projet appelé au pied levé à en remplacer un plus ancien : comment va-t-il réagir face à son équipe et à son client ?

L’intervention s’est déroulée en trois phases :

Faire face aux décisions urgentes de la prise de poste : pour cela j’ai travaillé avec mon client pour distinguer l’impact de ses raisonnements, de ses croyances, de ses réactions émotionnelles et pouvoir mieux « sentir son propre système »

Avec l’aide des niveaux de Dilts dont le parcours revient à une mise en présence de la personne avec son meilleur Moi futur, nous avons franchi le mot d’émergence du second mouvement du U où la nouvelle identité se fait jour et où le client commence à raisonner et agir dans l’habit neuf qui correspond à ce qu’il veut faire de sa nouvelle responsabilité.

La suite a consisté à l’aider à concrétiser avec son client et avec son équipe un nouveau type de leadership fondé sur la co-opération et sur la confiance, ce qui correspond au troisième mouvement du U où se réalisent et se testent des prototypes, puis un nouveau système se met en place.

Les outils que j’utilise (1)

2010-01-06T23:09:00.000+01:00

Transformer un système avec la dynamique du U

Niveaux de discussion

Quatre niveaux d’écoute permettant de libérer le leadership collectif

Dialogue en marchant, dialogue appréciatif par groupe de quatre

Interview des acteurs (parties prenantes)

Quatre barrières au changement et à la coopération

Développement de la capacité de mise en présence à soi-même et aux autres

Pratiques de méditation, de relaxation et de respiration en silence (suspendre le mental)

Exercices de mouvement collectif en silence pour apprendre à sentir le groupe

Emergence

Questions pour voyager entre le présent et le futur en silence et réponses dans un journal

Recueil des intentions et mise en forme avec la carte mentale

Processus de cristallisation en quatre directions avec supports de symbolisation

Prototypage :

Stretching intention - résultat / alliés - ressources et actions à mettre en oeuvre

Processus cognitif fondé sur essai-erreur-recul-apprentissage

Libérer la puissance d’une équipe

Entretiens individuels préparatoires

Approche systémique orientée solutions

Prévention des conflits par la communication non violente, écoute active

Développement de la co-responsabilté par la tenue et l’échange des rôles en réunion

Règles de structuration et de transformation de l’efficacité collective

Appreciative inquiry

Jeux (synergomètre, pif-paf, barnga, …) de mise en évidence des comportements répétitifs

Ootils d’expression symbolique : photolangage, dessins, sculpture, musique,…

Présence et effet miroir dans les réunions de travail en temps réel et en différé.

Les outils que j’utilise (2)

2010-01-06T23:06:00.002+01:00

Développer le potentiel d’action et les compétences managériales

Communication non violente, écoute active, expression des émotions

Protocole de partage d’expérience et d’analyse de pratiques en temps limité à deux heures incluant engagement d’actions de progrès

Protocole d’analyse de situation et de recherche générative de solutions en temps limité ; méthode Case clinic d’Otto Scharmer

Effet miroir des participants (tête-cœur-corps) pour élargir le champ des représentations

4 niveaux d’écoute amenant au dialogue génératif de solutions innovantes

Développer le Leadership individuel

Stretching des objectifs

Les niveaux de Dilts

Le voyage du héros

Présence à soi-même et émergence de sa vision du futur par les questions de visionning et d’émergence de la Theory U

Approche stratégique

Techniques de négociation

Analyse transactionnelle

Outils de la PNL

Représentations symboliques

Mouvements dans l’espace

Mon engagement pour mes clients

2010-01-06T22:55:00.001+01:00

Donner confiance en mettant à leur service :

L’audace pour créer en inventant la pédagogie qui convient à leur situation spécifique à tous les niveaux de leur organisation

L’expérience de l’accompagnement du changement des systèmes humains d’un cadre dirigeant spécialiste du développement du leadership collectif et individuel en contexte multiculturel

Les compétences professionnelles d’un coach certifié ICF PCC, développées par une supervision et une formation continues, et d’un ingénieur ESE en Automatismes & Systèmes

Préserver leur sécurité en me conformant à la déontologie de l’ICF :

Respecter leur confidentialité

M’interdire d’intervenir en cas de risque de conflit d’intérêt et d’influence

Établir un contrat clair et le respecter

Fidéliser notre collaboration par :

Une écoute attentive et une appréhension de leurs besoins effectifs

Une qualité de présence à leur côté, nourrie par la dynamique de la Theorie U d’Otto Scharmer, et par mon expérience personnelle de leader

Une évaluation commune de leur satisfaction à partir de critères objectifs en vue d’un progrès constant dans ma façon d’intervenir

Pourquoi faire appel à moi ?

2010-01-06T22:53:00.006+01:00

Vous avez identifié un besoin de transformation qui nécessite une mobilisation à plusieurs niveaux de votre organisation.

Vous recherchez quelqu’un qui sait faire passer les acteurs d’un fonctionnement « en silo » à une dynamique de coopération en réseaux

Vous recherchez un partenaire qui a occupé des postes de responsabilité dans une structure très internationale et complexe

Vous préférez quelqu’un qui a apporte sa propre expérience d’entrepreneur et peut donc accompagner des managers et des équipes dans l’incertain lié à toute innovation profonde

VIAVERVIE

Otto Scharmer à Paris le 1er février 2012 : Société 4,0

Otto Scharmer, Peter Senge et d'autres chercheurs de l'action du MIT ont modélisé les différents types de gouvernance qui cohabitent dans notre économie :

Vivre une expérience inédite du collectif

Programme

Lieu

Une théorie, une méthodologie, un livre, mais surtout une pratique vivante

La théorie et la méthodologie U apportent un autre regard sur la nature du leadership

Dans la lignée des grands théoriciens et praticiens du développement du leadership et de la transformation des organisations...

Otto Scharmer est maître de conférences au MIT (Massachussetts Institute of Technology) et fondateur du Presencing Institute. Il est également président fondateur d’ELIAS (Emerging Leaders Innovate Across Sectors).

Un livre pour les leaders, entrepreneurs et acteurs de changement au sein des entreprises, des institutions, des ONG et des collectivités

Selon la Théorie U, la démarche fondamentale pour faire évoluer les champs sociaux est la même quel que soit le niveau considéré (individuel, équipe, organisation et au-delà jusqu’aux systèmes sociaux complexes, voire globaux).

Un autre leadership pour le collectif

Pour Scharmer, le leader doit faire évoluer l’organisation de sorte que ses acteurs perçoivent et visualisent le meilleur futur en émergence, à la fois individuellement et collectivement…

Pour s'inscrire

Modalités d'inscription :

Achetez dès maintenant Theory U en français !

25 000 exemplaires US vendus, traduit en 14 langues, enfin en français…

Apprenons la présence, une façon de traverser nos peurs et d'oser vivre et agir à partir de nos plus hautes potentialités.

Vous êtes leader… et vous avez un rêve !

Nous devenons créatifs par la présence collective à nos plus hautes capacités d’agir ensemble.

Pourquoi lire ce livre ?

L'Auteur

Témoignages

Trois façons de lire ce livre

L’inspiration

L’immersion

Travailler, créer

Génération Présence

La publication de ce livre est sa première action.Acheter Théorie U dès maintenant, c’est :

Une journée dans la dynamique du U le 23 septembre

Une journée dans la dynamique du U...

... pour élargir votre champ des possibles

Vendredi 23 septembre 2011

Paris La Défense, 8 h 30 à 18 h

Pour en savoir plus et retrouver toute l'actualité de Génération Présence, cliquez ici

Un événement organisé par

Une journée pour expérimenter que…

A qui s'adresse cet atelier

Génération Présence

Ouvrez la porte à vos possibilités - Une journée pour gagner des mois

Emergence de l'intelligence collective - une expérience originale vécue le 5 mars à Orléans aux 3ièmes assises du coaching de ICF Centre

Transformer les systèmes humains suivant quatre directions

La dynamique du U : 3 mouvements

Un socle commun : la dynamique du U d’Otto Scharmer

Le concept du U : passer à travers le trou d’une aiguille

Comment reconnaître que la transformation est effectuée?

Créer un écosystème

Exemple de création d’écosystème

Développer la puissance d’une organisation de projet

Un exemple de libération de la puissance d’une équipe de projet

Développer les réseaux apprenants

Un exemple de réseau apprenant : des chefs de projet

Développer le leadership

Un exemple de développement d’un leader

Les outils que j’utilise (1)

Les outils que j’utilise (2)

Mon engagement pour mes clients

Pourquoi faire appel à moi ?

La publication de ce livre est sa première action.
Acheter Théorie U dès maintenant, c’est :